JLPT N5 문법 정리를 찾다 보면 "필수 문법 80개", "N5 문법 리스트" 같은 말이 먼저 보여요. 그런데 처음 공부하는 사람에게 더 중요한 질문은 "무엇을 몇 개 외울까?"가 아니라 어떤 순서로 봐야 N5 문장이 읽히고 들리기 시작할까?예요.
결론부터 말하면, JLPT N5 문법은 공식 고정 목록처럼 외우기보다 문장 뼈대, 조사, 정중형, 동사 활용, 형용사, 짧은 연결 표현 순서로 잡는 게 안전합니다.
이 글은 2026년 5월 26일 기준으로 JLPT 공식 N1-N5 기준, JLPT FAQ, JLPT 문제 예시, N5 test item purposes PDF, Japan Foundation Irodori, Google Search Central helpful content 기준, Google/Naver 검색 결과를 확인해 정리했습니다.
JLPT N5 문법은 어떤 순서로 공부해야 하나요?
JLPT N5 문법은 공식 고정 리스트가 공개되지 않으므로, 문장 뼈대·조사·정중형(です·ます)·동사 활용·형용사·짧은 연결 표현 순서로 익히는 것이 안전합니다. 외울 개수보다 짧은 일본어 문장에서 주제·행동·대상·시간·장소를 빠르게 파악하는 힘을 기르는 것이 목표입니다.
N5 문법은 리스트 암기보다 문장 뼈대→조사→정중형→동사 활용 순서로 익힌다
N5 문법은 "문법 이름을 많이 아는 사람"을 고르는 시험이 아니에요. 짧은 일본어 문장에서 누가, 어디서, 무엇을, 어떻게 하는지 알아보는 힘을 보는 쪽에 가까워요.
JLPT N5 필수 단어 100JLPT N5 문법 정리, 공식 리스트가 따로 있을까?
먼저 이 부분을 분명히 해야 해요. JLPT 공식 사이트는 N5 문법 항목을 고정 리스트로 공개하지 않습니다.
JLPT 공식 기준은 N5를 "some basic Japanese"를 이해하는 수준으로 설명해요. 읽기는 히라가나, 가타카나, 기본 한자로 쓰인 정형적인 표현과 문장을 이해하는 수준이고, 듣기는 일상생활이나 교실 상황의 짧고 느린 대화에서 필요한 정보를 잡는 수준이에요.
또 JLPT FAQ는 2010년 개정 이후 단어, 한자, 문법 항목을 담은 Test Content Specifications를 더 이상 공개하지 않는다고 설명합니다. 이유는 일본어 공부의 목표를 단순 암기보다 실제 의사소통 과제 수행으로 보기 때문이에요.
그래서 "N5 문법 80개" 같은 숫자는 대체로 학습 사이트, 교재, 학원에서 만든 공부용 범위로 봐야 합니다. 도움이 되지만, "공식이 이 목록만 낸다"는 뜻은 아니에요.
N5 문법 공부의 기준은 공식 리스트 암기가 아니라, 기본 문장을 읽고 듣는 데 필요한 문장 구조를 익히는 것입니다.
이미 JLPT N5 단어 공부법을 봤다면, 이번 글은 그 다음 단계예요. 단어를 문장 안에 넣어 읽게 만드는 뼈대를 정리하는 글입니다.
N5 문법은 어떤 순서로 보면 쉬울까?
처음부터 문법표를 길게 펼치면 금방 지쳐요. 아래 6단계로 보면 더 덜 헷갈립니다.
| 순서 | 먼저 볼 것 | 핵심 질문 | 예시 |
|---|---|---|---|
| 1 | 문장 뼈대 | A는 B다를 말할 수 있나? | 私は学生です |
| 2 | 조사 | 단어끼리 관계를 붙일 수 있나? | 日本語を勉強します |
| 3 | 정중형 | 현재·과거·부정을 말할 수 있나? | 行きます / 行きません |
| 4 | 동사 활용 | 부탁·연결·부정을 만들 수 있나? | 食べてください / 食べない |
| 5 | 형용사 | 상태와 감상을 말할 수 있나? | おいしいです / 静かです |
| 6 | 짧은 연결 표현 | 이유·순서·희망을 붙일 수 있나? | から / そして / たいです |
이 순서는 "공식 출제 순서"가 아니라 학습 순서예요. 목표는 간단합니다. 문장 하나를 볼 때 주제, 행동, 대상, 시간, 장소를 빠르게 찾는 거예요.
| 문장 | 찾을 것 | 해석 |
|---|---|---|
| 私は毎日日本語を勉強します。 | 私は / 毎日 / 日本語を / 勉強します | 나는 매일 일본어를 공부합니다 |
| きのう駅で友だちに会いました。 | きのう / 駅で / 友だちに / 会いました | 어제 역에서 친구를 만났습니다 |
| この本はあまり高くないです。 | この本は / あまり / 高くないです | 이 책은 별로 비싸지 않습니다 |
문법을 공부할 때는 "이 표현이 N5냐 N4냐"만 따지기보다, 이 문장을 보고 바로 구조를 잡을 수 있나를 기준으로 삼는 게 좋아요.
가장 먼저 외울 문장 뼈대는 뭐야?
N5 문법의 출발점은 긴 문법 이름이 아니라 짧은 문장 뼈대예요.
| 문장 뼈대 | 뜻 | 예시 |
|---|---|---|
| AはBです | A는 B입니다 | 私は学生です |
| AはBじゃありません | A는 B가 아닙니다 | 今日は休みじゃありません |
| AはBでした | A는 B였습니다 | きのうは雨でした |
| AはBですか | A는 B입니까? | これは水ですか |
| Aがあります | A가 있습니다 | 時間があります |
| Aがいます | A가 있습니다 | 先生がいます |
여기서 は는 주제를 꺼내고, です는 문장을 정중하게 마무리해요. 초보자는 이 뼈대만으로도 자기소개, 위치 묻기, 식당 주문, 일정 확인 문장을 많이 만들 수 있습니다.
예를 들어 여행 상황으로 바꾸면 이렇게 돼요.
| 한국어 | 일본어 |
|---|---|
| 저는 한국 사람입니다 | 私は韓国人です |
| 이건 물인가요? | これは水ですか |
| 시간이 없습니다 | 時間がありません |
| 역은 어디인가요? | 駅はどこですか |
| 예약이 있습니다 | 予約があります |
です/ます의 차이와 존댓말 기본값은 일본어 존댓말 기초에서 이어서 보면 좋아요.
조사는 어디까지 알아야 할까?
N5 문법에서 조사는 피할 수 없어요. 단어를 많이 알아도 조사를 못 보면 문장의 관계가 흐려지기 때문이에요.
먼저 아래 9개를 우선순위로 잡으세요.
| 조사 | 먼저 볼 역할 | 예시 | 느낌 |
|---|---|---|---|
| は | 주제 | 私は学生です | ~는/은 |
| が | 주어·새 정보 | 雨が降ります | ~이/가 |
| を | 목적어 | 水を飲みます | ~을/를 |
| に | 시간·도착점·대상 | 7時に起きます | ~에, ~에게 |
| で | 동작 장소·수단 | 駅で会います | ~에서, ~로 |
| の | 소유·수식 | 私の本 | ~의 |
| と | 함께·인용 | 友だちと行きます | ~와/과 |
| も | 또한 | 私も行きます | ~도 |
| へ | 방향 | 日本へ行きます | ~로 |
조사 공부의 핵심은 한국어 번역을 1:1로 붙이지 않는 거예요. 특히 に와 で, は와 が는 한국어로만 외우면 자주 틀립니다.
처음부터 9개를 다 외우기 어렵다면 は/が, に/で 두 쌍부터 보세요. N5 문장에서 가장 자주 멈추는 지점입니다.
자세한 차이는 일본어 조사 정리에 따로 길게 정리해두었어요. 이번 글에서는 N5 문장 구조를 잡는 지도 정도로만 보면 됩니다.
동사는 ます형부터 보면 될까?
네. 초보자는 ます형을 먼저 잡는 게 좋아요. 이유는 두 가지예요.
- N5 읽기와 듣기에서 정중한 문장이 자주 나옵니다.
- 여행·교실·자기소개 상황에서도 바로 쓸 수 있습니다.
동사는 먼저 3그룹으로 나눠 보세요.
| 그룹 | 대표 동사 | ます형 | 뜻 |
|---|---|---|---|
| 1류 | 書く | 書きます | 씁니다 |
| 1류 | 飲む | 飲みます | 마십니다 |
| 2류 | 食べる | 食べます | 먹습니다 |
| 2류 | 見る | 見ます | 봅니다 |
| 3류 | する | します | 합니다 |
| 3류 | 来る | 来ます | 옵니다 |
그다음에는 부정과 과거를 붙이면 돼요.
| 형태 | 예시 | 뜻 |
|---|---|---|
| ます | 行きます | 갑니다 |
| ません | 行きません | 가지 않습니다 |
| ました | 行きました | 갔습니다 |
| ませんでした | 行きませんでした | 가지 않았습니다 |
여기까지가 N5 문장을 읽는 기본 뼈대예요. 이후 て형, ない형은 부탁과 연결 표현을 만들 때 필요합니다.
| 활용 | 예시 | 쓰임 |
|---|---|---|
| て형 | 待ってください | 기다려 주세요 |
| て형 | 食べてもいいです | 먹어도 됩니다 |
| ない형 | 行かないです | 가지 않습니다 |
| たい형 | 飲みたいです | 마시고 싶습니다 |
동사 그룹과 활용 규칙은 일본어 동사 기초에서 더 자세히 볼 수 있어요. 이번 글에서는 ます형 -> 부정/과거 -> て형 -> ない형 순서만 기억해도 충분합니다.
형용사는 어떻게 정리하면 돼?
형용사는 감상, 상태, 가격, 날씨, 사람 설명에 계속 나와요. N5에서는 い형용사와 な형용사를 구분하는 게 첫 단계입니다.
| 종류 | 기본형 | 정중형 | 뜻 |
|---|---|---|---|
| い형용사 | おいしい | おいしいです | 맛있습니다 |
| い형용사 | 高い | 高いです | 비쌉니다 |
| な형용사 | 静か | 静かです | 조용합니다 |
| な형용사 | 便利 | 便利です | 편리합니다 |
부정은 다르게 바뀌어요.
| 종류 | 긍정 | 부정 |
|---|---|---|
| い형용사 | 高いです | 高くないです |
| い형용사 | 新しいです | 新しくないです |
| な형용사 | 静かです | 静かじゃありません |
| な형용사 | 便利です | 便利じゃありません |
처음에는 과거형까지 한 번에 외우려 하기보다, 긍정 -> 부정 -> 과거 순서로 한 줄씩 늘리세요.
| 한국어 | 일본어 |
|---|---|
| 맛있습니다 | おいしいです |
| 맛있지 않습니다 | おいしくないです |
| 맛있었습니다 | おいしかったです |
| 조용합니다 | 静かです |
| 조용하지 않습니다 | 静かじゃありません |
형용사 변화가 헷갈리면 일본어 형용사 기초를 먼저 보고 돌아오면 좋아요.
연결 표현은 어디까지 보면 좋을까?
N5 초반에는 긴 접속 표현보다 짧은 연결어부터 잡으면 됩니다.
| 표현 | 뜻 | 예시 |
|---|---|---|
| そして | 그리고 | ご飯を食べます。そして、学校へ行きます。 |
| でも | 하지만 | 高いです。でも、おいしいです。 |
| から | ~니까, ~해서 | 雨ですから、行きません。 |
| それから | 그다음에 | 勉強します。それから、寝ます。 |
| ましょう | ~합시다 | 行きましょう。 |
| たいです | ~하고 싶습니다 | 水を飲みたいです。 |
| てください | ~해 주세요 | 書いてください。 |
주의할 점은 있어요. 어떤 표현이 정확히 N5에 속하는지는 자료마다 조금씩 다르게 설명될 수 있어요. 공식이 문법 항목 리스트를 공개하지 않기 때문입니다. 그래서 이 표는 "공식 N5 출제 목록"이 아니라 초보자가 N5 수준 문장을 이해하는 데 자주 필요한 표현으로 보세요.
초보자는 "이게 N5야, N4야?"에 오래 멈추기보다, 실제 문장에서 자주 보이는 표현을 읽을 수 있게 만드는 것이 더 중요해요. 공식 기준도 항목 암기보다 읽기·듣기 행동을 중심으로 설명합니다.
문법 문제는 어떻게 공부해야 할까?
JLPT 공식 문제 예시는 N1부터 N5까지 문제 형식을 보여주는 자료예요. N5 test item purposes PDF도 문법에서 문장에 맞는 문법 형식을 고르는 문제, 문장을 통사적으로 정확하고 의미 있게 구성하는 문제, 글 흐름에 맞는 문장을 판단하는 문제를 설명합니다.
그래서 문법 공부는 "용어를 외우기"보다 아래 방식이 더 잘 맞아요.
| 잘 안 남는 방식 | 더 좋은 방식 |
|---|---|
| 문법 이름만 외우기 | 예문에서 빈칸 앞뒤를 보기 |
| 한국어 뜻만 적기 | 조사와 동사 끝을 표시하기 |
| 정리표만 읽기 | 보기를 가리고 답을 떠올리기 |
| 하루에 50개 훑기 | 5개를 문장으로 바꿔 말하기 |
예를 들어 私は毎日日本語__勉強します를 보면, "일본어를 공부하다"라는 목적어 관계가 필요하니 を가 자연스럽다는 식으로 판단해야 해요.
또 きのう学校へ行き__처럼 문장 끝을 보면 과거 정중형이 필요하니 ました를 떠올려야 합니다.
N5 문법 문제는 문장 전체의 관계를 보는 연습입니다. 빈칸 하나만 보지 말고, 앞 단어와 뒤 동사를 같이 보세요.
N5 문법 체크리스트는 어떻게 쓰면 돼?
아래 체크리스트는 공식 출제 목록이 아니라, 초보자가 N5 문장을 읽고 듣기 위해 먼저 확인하면 좋은 항목이에요. 모르는 것이 많아도 괜찮아요. 한 번에 외우는 표가 아니라, 공부가 끝날 때마다 체크하는 표로 쓰면 됩니다.
| 체크 | 문법 뼈대 | 예시 |
|---|---|---|
| AはBです | 私は学生です | |
| AはBじゃありません | 今日は休みじゃありません | |
| AはBでした | きのうは雨でした | |
| これ/それ/あれ/どれ | これは何ですか | |
| この/その/あの/どの | この本は高いです | |
| は/が | 雨が降ります | |
| を | 水を飲みます | |
| に/で | 学校に行きます / 学校で勉強します | |
| の/と/も/へ | 友だちと日本へ行きます | |
| あります/います | 時間があります / 先生がいます | |
| ます/ません | 行きます / 行きません | |
| ました/ませんでした | 行きました / 行きませんでした | |
| てください | 書いてください | |
| てもいいです | 食べてもいいです | |
| たいです | 飲みたいです | |
| ましょう | 行きましょう | |
| い형용사 부정 | 高くないです | |
| な형용사 부정 | 静かじゃありません | |
| から | 雨ですから、行きません | |
| そして/でも | 安いです。でも、遠いです |
이 표를 쓰는 법은 간단해요.
- 예문을 눈으로만 읽지 말고 소리 내서 읽는다.
- 조사를 가리고 다시 채운다.
- 동사 끝을 현재, 부정, 과거로 바꾼다.
- 마지막에 한국어를 보고 일본어로 한 문장 말한다.
이렇게 하면 문법표가 단순 암기표가 아니라 회상 연습표가 됩니다.
오늘 5분 안에 뭘 하면 돼?
오늘은 문법 리스트를 끝내려 하지 말고, 아래 5분 루틴만 하세요.
| 시간 | 할 일 | 예시 |
|---|---|---|
| 1분 | 문장 뼈대 2개 읽기 | 私は学生です / 駅はどこですか |
| 1분 | 조사 3개만 고르기 | は, を, で |
| 1분 | 동사 2개를 ます형으로 바꾸기 | 行く -> 行きます / 食べる -> 食べます |
| 1분 | 부정형으로 바꾸기 | 行きません / 食べません |
| 1분 | 문장 하나 만들기 | 駅で水を飲みます |
중요한 건 "오늘 많이 봤다"가 아니에요. 내일 다시 봤을 때 は, を, で, ます, ません을 스스로 떠올릴 수 있으면 성공입니다.
히라가나 외우는 법이 아직 불안하다면 문자 연습과 문법을 따로 떼지 말고, 오늘 예문을 히라가나로 읽는 연습부터 해도 좋아요.
N5 문법은 표를 다 채우는 게임이 아니라, 짧은 문장을 하나씩 읽히게 만드는 과정이에요. 오늘은 私は, 水を, 駅で, 行きます만 정확히 잡아도 충분해요.
직접 풀어보기
'私は毎日日本語___勉強します'의 빈칸에 알맞은 조사는?
정답 해설 '일본어를 공부하다'에서 일본어는 동작의 목적어이므로 목적어 조사 를 씁니다. 글의 조사 표에서 를는 '목적어' 역할로 설명됩니다.
い형용사 '高い(비싸다)'의 부정형은?
정답 해설 글의 형용사 부정 표에 따르면 い형용사의 부정은 어미 'い'를 'く'로 바꾸고 ないです를 붙여 '高くないです'가 됩니다. じゃありません은 な형용사에 씁니다.
N5 문법 학습 순서 중 '정중형(ます/ません)' 다음에 오는 단계는?
정답 해설 글의 6단계 학습 순서표에 따르면 1단계 문장 뼈대 → 2단계 조사 → 3단계 정중형 → 4단계 동사 활용(て형·ない형) 순서입니다.
FAQ: JLPT N5 문법 정리에서 자주 묻는 질문
JLPT N5 문법은 몇 개 외워야 하나요?
공식 JLPT가 고정 문법 목록을 공개하지 않기 때문에 정확히 몇 개라고 단정하기는 어려워요. 여러 학습 자료는 60~100개 안팎으로 정리하지만, 이 숫자는 공식 목록이 아니라 공부용 기준입니다. 초보자는 먼저 문장 뼈대, 조사, です/ます, 동사 활용, 형용사를 안정적으로 잡는 게 좋습니다.
공식 N5 문법 리스트가 없으면 어떻게 준비하나요?
공식 N1-N5 기준과 문제 예시로 시험이 요구하는 읽기·듣기 행동을 확인하고, 교재나 학습표는 보조 도구로 쓰면 됩니다. 이 글의 체크리스트도 "공식 목록"이 아니라 기본 문장을 읽기 위한 학습 지도입니다.
N5 단어와 문법 중 무엇부터 해야 하나요?
같이 해야 해요. 단어만 외우면 문장이 안 읽히고, 문법만 보면 예문이 비어 보여요. 하루 단어 5개를 고르고, 그 단어를 AはBです, Aをします, Aでします 같은 문장에 넣어보세요.
て형은 N5에서 꼭 해야 하나요?
초보 단계에서 꼭 익혀두는 게 좋아요. てください, てもいいです처럼 부탁과 허가 표현에 연결되고, 실제 일본어 문장에서도 자주 보입니다. 다만 처음부터 모든 て형 예외를 완벽하게 외우려 하기보다, 食べて, 見て, 行って, 待って처럼 자주 쓰는 동사부터 시작하세요.
히라가나를 아직 못 외웠는데 문법부터 해도 되나요?
가능은 하지만, 히라가나와 문법을 같이 묶는 편이 더 좋아요. 예를 들어 わたしは, みずを, えきで처럼 조사까지 붙은 짧은 덩어리로 읽으면 문자와 문법이 같이 잡힙니다.
출처와 확인일은 어떻게 봤어?
확인일: 2026년 5월 26일.
- JLPT official level summary: N5의 읽기·듣기 기준, N4/N5가 교실에서 배우는 기본 일본어 이해도를 본다는 설명 확인
- JLPT FAQ: 2010년 개정 이후 단어·한자·문법 항목 리스트인
Test Content Specifications를 공개하지 않는다는 설명, 문법·어휘·읽기 섹션 구조 확인 - JLPT sample questions: N1~N5의 문제 형식을 공식 예시로 확인할 수 있다는 점 확인
- JLPT N5 test item purposes PDF: N5 문법 문항이 문장에 맞는 문법 형식 선택, 문장 구성, 글 흐름 판단을 포함한다는 점 확인
- Japan Foundation Irodori: A1~B1 생활 일본어 자료가 실제 생활 장면과 Can-do 중심으로 구성된다는 점 확인
- Google Search Central helpful content: 독자가 글을 읽고 목표를 달성할 만큼 충분히 배웠는지, 단순 검색용 요약이 아닌지 점검
- Google SERP:
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일본어기초문법180회/월,일본어문법정리40회/월,JLPTN5문법30회/월,N5문법30회/월, 모두 경쟁도 낮음으로 확인 - Naver blog SERP: 상위 제목이
필수 문법,기본 문형,조사,공부 순서중심으로 나뉘는 것을 확인
JLPT N5 문법 정리는 "한 번에 전부 외우는 리스트"보다 "짧은 문장을 읽는 순서표"로 써야 오래갑니다. 오늘은 AはBです, を, で, 行きます, 高くないです만 잡고, 내일은 같은 문장을 다시 가리고 떠올려보세요.
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